8月21、22日，我校以“牢记责任使命，提升业务素养，做好新时代高校班主任工作”为主题的2019级新生班主任研修坊在教师发展中心顺利举行。党委副书记潘峰出席开班仪式，全体新生班主任及部分新入职辅导员共116人参加了研修。本次研修坊由党委学生工作部、教师发展中心联合举办。

潘峰结合我校学生工作典型案例，就大学班主任的工作特点及要求进行了深度分析，并就新时代班主任应具备的讲政治、有神圣感、有爱心、能尽心、有耐心等基本素质，以及加强学习，做好理论武装；起好头，做好入学教育等班主任工作方法，与研修成员分享了宝贵的工作经验，并要求全体新生班主任认真学习交流，牢记责任使命，提升业务素养，以良好的精神状态积极投入新生班主任工作，凝心聚力，努力提升育人工作成效。

在制度学习专题中，学生处工作人员就学生管理制度及学生成长成才引领、困难生认定及资助政策等进行了解读和答疑互动。信息网络中心工作人员介绍并演示了迎新及学工系统的操作与使用。

在经验分享专题中，动物医学院葛洪骏、食品科学与工程学院张丽、理学院张定海、管理学院李晓丹，分别通过对自身班主任工作经历的回顾，以丰富生动的实际案例就如何抓住工作主线，培育优良学风等话题，分享了做好新时代高校班主任工作的相关经验。

在心理健康教育专题中，兰州大学心理健康教育与咨询中心主任李雄鹰，围绕大学生心理健康标准、班主任有效谈心谈话的心理基础、大学生不同的成长路径等话题，与班主任进行了分享交流。我校大学生心理健康教育中心冯缦，就如何做好新生入校后的心理关爱工作、如何做好班级主题教育活动的设计实施，进行了讲解与示范互动。

在素养提升专题中，国内知名生涯规划专家、我校2007届毕业生、北京大学心理学硕士、言职有理项目首席培训师王鹏，以高校教师的职业规划必修课为主题，用典型案例深入剖析了人职匹配模型、不同职业时期策略、生涯四度、职业价值观等话题，并结合自己在母校的成长经历，阐述了做好班主任工作的重要价值。西北师范大学外国语学院党委书记王景，以学生危机事件预防与处置为题，以丰富生动的案例阐述了学生危机事件的有效预防和有效处置策略。

在小组讨论、共享交流环节，老师们用“责任重大，使命光荣；一个灵魂触发另一个灵魂；危机干预，任重道远”等词总结了自己的研修收获；贡献了“挖掘潜能，增强凝聚力；润物细无声；用心用情用功”等做好班主任工作的锦囊妙计；写下了“历尽千帆，归来仍是少年；不忘初心，牢记使命；以青春之名，将学习进行到底”等对2019级新生的美好寄语，并纷纷表达了做好新时代高校班主任工作的信心和决心。