近日，共青团中央基层建设部致函我校，感谢我校参与撰写的《高校共青团“第二课堂成绩单”价值应用制度建设调研报告》被团中央基层建设部采纳并转化为有关制度成果。

2020年6月以来，我校团委做为牵头单位之一参与团中央《深化高校共青团“第二课堂成绩单”制度工作指引》制度研究，在为期一年的研究中，我校围绕“第二课堂成绩单”价值应用，通过制度梳理、深入调研等形式，完成了包括清华大学、复旦大学、浙江大学等全国共计68所高校的“第二课堂成绩单”价值应用资料分析，并深入结合我校“第二课堂成绩单”应用实际，综合对比、研究分析，汇编访谈纪要，撰写分析报告，最终圆满完成项目任务。2021年5月，团中央发布《深化高校共青团“第二课堂成绩单”制度工作指引》，推动实施“第二课堂成绩单”制度工作全覆盖。

我校共青团“第二课堂成绩单”有着良好的工作基础，自学校开始实行“第二课堂成绩单”制度以来，先后出台了《甘肃农业大学大学生第二课堂学分制管理及实施认定办法》《甘肃农业大学大学生第二课堂学分制管理及实施认定办法补充管理条例》等相关文件。近年来，在学校党委的领导下，校团委坚持夯实基础、巩固优势、扩大影响，将“第二课堂成绩单”积极应用于营造浓厚的校园文化氛围，围绕学校中心工作设置“寒暑期社会实践”“文体、学术科技与创新创业竞赛类”“校园文化活动参与类”“社会工作与劳动教育”四大类活动，学生可根据第二课堂的教学要求，结合自己的专业、能力、特长、兴趣和爱好，自主选择参加相应的第二课堂活动和课程，取得规定的学分，最终的成绩单存入毕业生档案。

当前，“第二课堂成绩单”体系作为学校完善立德树人体制机制的重要举措、推进“三全育人”综合改革的重要内容和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障，已成为学校共青团深化改革的重要牵引和发挥政治功能、引领学生成长、强化组织建设、服务育人大局的重要载体。