为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，根据省教育厅工作要求，学校组织开展了以“推动教学创新，培养一流人才”为主题的第二届教师教学创新大赛。

在延续首届教学创新大赛成功经验的基础上，自去年11月起，学校启动第二届教学创新大赛。各学院参照省赛评分标准，采取线上线下多种形式开展学院初赛，共推荐39名教师（团队）参加校赛。此次教师教学创新大赛包含课程教学创新成果报告、课堂教学实录视频、教学设计创新汇报三部分。在网络评审环节，学校聘请15名校外专家根据省赛评审标准进行评审，网络比赛成绩前60%的选手进入教学设计创新汇报环节。

3月27日，网络比赛环节胜出的参赛选手相聚云端，线上开展教学设计创新汇报。汇报中，参赛教师围绕“以学生发展为中心”理念，力争将课程思政融入专业知识，强调在伟大抗疫精神的激励下，夯实专业基础，强化实践技能，《植物病理学》课程，将“植物病害”“国际视野”“家国情怀”的教学理念与课程思政元素融于课程知识体系中，培养学生跨界思考能力。依托学校混合式课程平台，教师们积极创设全新教学环境，《动物生物化学》课程强调自主、合作、探究的学习，注重学生学习效果转化，有效提升了线上教学质量。

专家组指出，参赛选手汇报各具特色，体现立德树人思想，将课程思政贯穿专业教育，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”教育教学理念和“五育并举”全面发展要求，充分利用信息化教学工具，积极响应“课堂革命”，采用多元评价方法，将过程性评价与终结性评价相结合，构建适合本专业、学生特点的评价规则与标准。各课程教学团队坚持做好传帮带，正高组参赛教师为学校青年教师做了良好表率，团队参赛教师团结一致打造有温度、有传承、有归属的课堂。

参赛教师赵风云说：“今年是我第二次参加这项比赛，准备比较充分，我对自己今天的表现也比较满意，特别感谢学校提供了这么好的平台，让参赛老师能够充分交流、互相学习、共同提升教学水平。”参赛教师秦立静表示，从准备参赛到现场展示，团队成员们齐心协力，团队的力量会激励她们明年继续加油。

教务处负责人强调，今后教学中要赓续甘农人“情系稼穑、强农报国”的办学精神，坚守三农阵地，助力乡村振兴，推进构建“大国三农”高水平课程，持续开展教学改革，营造良好教学氛围，以赛促教，不断提升教学水平和能力。

据悉，高校教师教学创新大赛自2021年起由中国高等教育学会举办，分为校赛、省赛、国赛三个阶段。大赛紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设。学校将充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台，不断提高教师教学能力和执教水平。