5月30日上午，我校学科建设与研究生教育工作会议在逸夫科技馆隆重开幕。参加会议的有校党委书记王家勋，校长王蒂，校党委副书记周永革，副校长栗震霄、兰玉贞、吴建平、黄高宝、赵兴绪，纪委书记胡云安，校学位与研究生教育督导委员会委员，机关各部门、各学院主要负责人，博士、硕士生导师，研究生教学秘书以及教师代表和研究生代表，共280人。会议由副校长栗震霄主持。

 会上，校党委副书记周永革宣读了《关于表彰2006年全国兽医专业学位优秀学位论文的决定》、《关于表彰在第十次学位授权点申报工作中做出突出贡献单位的决定》和《关于表彰学位与研究生教育管理工作先进集体的决定》。吴润教授指导的兽医硕士魏润生的《甘肃省规模化猪场4种病毒性繁殖障碍病的调查》荣获全国兽医专业学位优秀硕士学位论文；林学院和研究生处荣获第十次学位授权点申报工作中做出突出贡献单位；动物科学技术学院、动物医学院、草业学院、林学院和经济管理学院荣获学位与研究生教育管理工作先进集体称号。学校领导为以上获奖人员和单位颁发了荣誉证书和奖状。

 校长王蒂作了题为《大胆创新，开拓进取，全面开创学科建设与研究生教育工作新局面》的学科建设与研究生教育工作会议主题报告。他指出，本次会议是继十年前学校成立研究生处时召开了第一次学科建设与研究生会议以来的第二次学科建设与研究生会议，会议内容非常重要。会议的主要目的是：共商新形势、新条件下我校学科建设与研究生教育的改革与发展思路，全面开创学科建设与研究生教育工作新局面。

 校学位与研究生教育督导委员会胡自治教授作了甘肃农业大学学位与研究生教育督导委员会工作报告。

 根据大会议程安排，参会人员分为八个小组对学科建设与研究生教育工作会议主题报告、《甘肃农业大学关于加强和改进学科建设与研究生教育工作意见》、《甘肃农业大学研究生指导教师条例》、《甘肃农业大学适用于博士研究生及其指导教师发表学术论文的国内刊物目录》、《甘肃农业大学研究生发表学术论文规定》、《甘肃农业大学研究生课程教学质量评价办法（试行）》等五个具体文件以及学科建设与研究生教育工作的相关问题进行了讨论。

 下午举行会议闭幕式，校党委书记王家勋作了重要讲话，他代表校党委对为会议筹备和会议顺利召开做出贡献的同志们致以诚挚地谢意，向受到表彰的单位表示衷心地祝贺。他说，本次会议虽然时间较短，但达到了预期的目的，认识统一，从总结经验中把握了学科建设与研究生教育工作新的特点；从改革创新高度，提出了学科建设与研究生教育发展的新举措；从学校发展的全局来谈学科建设与研究生教育工作。并就推进我们学校的学科建设与研究生教育的有关问题，王书记提出了以下五点意见：

 1、坚持用科学发展观指导学科建设与研究生教育。讲科学发展观，就是要综合考虑、持续而健康地发展。针对存在的问题与现象，从数量增长型向质量提高型转变；把握学科建设与研究生教育发展的基本方向，即：从规模、结构、质量、效益、管理五个方面全面考虑，把学科建设与研究生教育工作放在学校教学、科研、人才培养等全方位的高度来考虑，促进全面、协调的发展。

 2、促进学科的内涵发展,提高服务地方经济的能力。只有加强学科建设，不断提升学科建设的三大要素实力，即不断地汇聚学术队伍、壮大科学研究、构筑学术平台，同时在发展学科特别是培育优势学科和特色学科上下功夫、出成效，才有可能使我校进入国家或地区的自主创新体系，跟上时代发展的步伐，发挥我校应有的作用，确保学校在日趋激烈的社会竞争环境中有足够的生存和发展空间。我校现有博士学位授予权的3个一级学科，已经自主设置了7个二级学科博士点,还有4个硕士学位授权一级学科。在这个基础上，应该进一步加强两个不同学科之间的交叉和融合，甚至两个以上的学科之间的交叉和融合，促进学科的内涵发展，提高服务社会的能力。

 3、以相关政策，形成学科人才队伍组织新模式。针对我校学科人才队伍建设的实际，坚持“重点突破，整体提升”的原则，努力形成“学科带头人+创新团队”的学科人才队伍组织新模式。在学科人才队伍组建中，首先需要各级管理者注意学科人才的特点，依此激发和调动学科人才的积极性、创造性，并实现学科队伍"个体"与"群体"的和谐，带动整体建设、促进学科队伍整体水平与能力的提升。其次，根据特色优势研究方向建设的需要，解决学科梯队“断档”问题，组建校内跨学院的学术队伍，并与学校实施高层次创造性人才工程相结合设立校内特聘教授岗位等。要以做好现有人才工作为重心，继续做好现有人才的稳定、培养、提高和发挥作用等工作。最后，根据需要与可能，经过考察论证后，建立“学科特区”，引入特殊的发展形式和相关政策。

 4、关注学术创新，提高博士论文质量。我们在把研究生论文质量作为研究生培养第一要务的同时，要重视全国百篇优秀博士论文的评审，把它纳入我们工作的议程，特别是国家重点学科和一级学科博士学位授权的学科，一定要认真研究这个问题，并确定目标、通过催生机制等方式配套地抓，抓出成效、尽快实现“零的突破”。要花大力气进行学术创新方面的研究，包括理论观点创新、理论体系创新和研究方法创新的研究与实践。学校各级领导、研究生处和各学院，要尊重导师和研究生的创造，为学术创新提供宽松、宽容、宽厚的环境和条件。与此同时，希望所有的老师，所有的研究生能够在学术问题上做到自律、自尊、自强，多出创新成果。

 5、加强研究生的管理和德育工作。要加大院一级管理的权限和责任，形成由学校宏观指导和以学院为主体的两级研究生管理体系。希望研究生处和各个学院注重研究生管理干部的培养与配备，通过政策激励调动积极性，并加强对干部管理能力与效果的考核，从而加强研究生管理工作。希望专职或兼职的德育干部和辅导员，要围绕研究生全面成长而扩大自己工作的范围，以收到更好的效果。

 最后,他希望全校师生员工树立全局观念，积极支持学科建设与研究生教育工作的各项改革；希望研究生处、相关职能部门和学院的同志们再接再厉，团结一心、奋发图强、扎实工作，为实现我校学科建设与研究生教育发展新目标而努力奋斗。

 校长王蒂在会议闭幕式上指出，这次会议突出了“质量”和“创新”两大主题，明确了我校学科建设与研究生教育今后的发展将由数量型增长向内涵式发展转变的工作思路。质量是研究生教育的生命线。全校上下一定要牢固地树立起质量意识。研究生导师要自尊、自律，广大研究生要自立、自强。创新是研究生教育永恒的主题。我们应该清醒地认识到我校创新能力、科研成果的产出能力和我校所处的地位是不相称的。广大研究生导师，特别是博士研究生导师要有责任感、危机感，学校将逐步加强这方面的要求和考核。多年以来，研究生培养经费不足引起广泛关注，这是制约我校研究生教育发展的瓶颈。我校的研究生的招生规模已超过学科资源、导师资源和科研经费的承载量,我们必须稳定招生规模,走内涵发展的道路。研究生培养经费不足是全国性的问题，国家正在积极探索建立研究生教育的成本分担机制和相关配套措施。学校也采取了许多积极的解决办法。当然，研究生培养经费的主渠道还应是导师的科研经费。学校职能部门要加强对导师申报项目的指导和服务。研究生导师要转变观念，建立研究生培养经费的多元化筹集渠道。对学科建设与研究生教育中的其它问题，各职能部门要认真归纳、分析，提出适合校情的办法和措施，逐一加以解决。当然，我们的事业要发展，也可能会遇到更多矛盾和问题，希望全校师生员工要树立全局观念，要积极支持与参与学科建设与研究生教育工作的各项改革。