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学校召开2023-2024学年第一次本科教学工作会议
发布时间:2023-09-25 | 作者:杨定昕 耿婵娟 | 文章来源:教务处
文章来源:教务处
发布时间:2023-09-25作者:杨定昕 耿婵娟

9月22日上午,学校2023-2024学年第一次本科教学工作会议在逸夫科技馆8号会议室召开。各学院院长、主管教学副院长、教务处、高等教育发展研究院(教学督导委员会办公室)及教师发展中心全体同志参加了会议。会议由副校长滚双宝主持。

会议现场

会上,教务处负责人对开学初补考情况、考风考纪情况、本科专业设置调整优化情况、体育、美育、劳动教育开展情况等进行了通报,围绕狠抓“教风、学风、考风”建设、持续推进“双万”建设、凝练课程思政阶段性成果、评选校级教学成果奖、推进虚拟仿真实验课程建设等重点工作做出安排部署。

高等教育发展研究院(教学督导委员会办公室)负责人汇报了教学质量保障监测一体化平台建设情况,并对本学期重点开展的优秀教案展评、教学文档检查、教育系统数据采集及审核评估工作等进行了安排。

教师发展中心负责人重点就正在进行的2023年新入职专业技术人员研修坊进展情况进行汇报,并对本学期重点开展的新生班主任研修坊、青年教师教育教学能力提升专题研讨、ISW教学技能工作坊等做了安排介绍。

资源与环境学院、理学院相关负责人结合学院工作实际和特色亮点,重点围绕“三风”建设举措、教学运行情况、专业课程建设、审核评估推进情况等依次进行了交流发言。

学院交流发言后,根据本次教学工作会议安排,全体参会人员分组前往各教学楼进行临时随机听课。

随机听课

听课后交流总结时,滚双宝指出,“教风、学风、考风”关系和影响着学校教育教学质量和人才培养质量,要通过狠抓教风来带动学风,同时严肃考纪考风,要求教务处、高发院和教发中心对反馈的问题进行整理,形成会议纪要及时反馈教师。同时他强调,一要狠抓教风,严把教学质量。各学院要特别关注新生学习习惯养成,引导学生刻苦学习;指导教师精心设计教案、严格执行教学计划;对照教师教学计划进程表进行教学检查,跟进评教结果,有针对性的开展指导性听课;省级一流课程和教学团队负责人、教学名师应经常开展教学示范课,做好示范引领,带动青年教师尽快成长,不断提升教学能力和教学水平。二要从加强课堂教学监控、加强专业认知教育、做好班主任工作三个方面带动学风建设。三要严肃考风考纪、强化习惯养成、维护教育公平。

此外,滚双宝还就本科教育教学审核评估前期准备、加强实验课教学监管、积极申报国家级、省级一流课程等工作做出安排部署,并鼓励各学院积极组织学生参加学科专业竞赛,全面提升学校影响力。

滚双宝主持并讲话



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