根据省委组织部《关于省属各部门领导干部学习贯彻党的十七大精神集中轮训工作的通知》要求，6月19日下午，学校召开第二次校级领导专题学习讨论会。会议围绕“深入贯彻落实科学发展观，进一步做好服务‘三农’工作”的主题，进行了学习研讨。

校党委副书记、副校长黄高宝主持会议并作主题发言。校党委常委、副校长吴建平作了主题发言，学校党政领导、机关有关部门主要负责人、各学院院长参加了学习讨论会。

黄高宝在发言中认为，为实现2015年把我校建设成为教学研究型大学的奋斗目标，并适应进一步做好服务“三农”工作的要求，应着力做好三个方面的工作：一是通过凝练学科方向，带动教学科研竞争力的提高。要明确认识到对学科专业的外延和数量追求已逐渐成为过去，内涵和质量追求正在成为主导；要针对优势学科、扶持性学科、带动性学科等不同层面，进一步凝练和设置学科方向，制定学科发展目标；要以学科方向的凝练带动人力、财力、物力等各方面的资源整合，特别是要加强团队建设，在教学科研中形成更为强大的合力。二是以人事分配制度的改革促进服务“三农”的工作。他指出，进一步加强师资队伍建设，是本科教学评建整改的重点和建设教学研究型大学的关键，也是提高学校服务“三农”能力的必然要求。师资队伍建设需要体制和机制的创新，而创新的核心是人事分配制度改革。要尝试推进岗位制，从“顶天”和“立地”等不同层面，设置不同岗位，建设侧重于不同工作任务的多种人力资源平台；要形成分级分流体制，包括通过改革，使教师的时间能够更合理地调配，做到教学与服务“三农”不冲突，以及实现教师、管理人员和服务人员的职业化等；要引入竞争机制，推动改革深入进行。三是强化技术创新和成果转化，提高学校在决策一线和生产一线的影响力。要整合力量，加强宏观方面的研究，使全省农业、农村等方面的重大决策中，能更多地听到我们的声音；要进一步搞好我校一些基础较好的校外基地，更好地发挥其思想、技术辐射源的作用；要加大投入，加强技术创新，特别是一些适用技术的创新，为我省农业发展做出更大贡献。

吴建平主要就科研和服务社会促进师资队伍建设、进一步突出办学特色两个方面，谈了自己的看法。他认为，学校长远发展的关键在于师资队伍建设，这既体现在对外服务“三农”的专家形象上，也体现在教师教书育人的本领中。当前，我们的大部分科研项目由少部分教师主持，年轻教师参与科研很不够。要通过创新教师管理体制，激励年轻教师积极参与科研项目，参与社会服务，大力开展应用型研究，推动教学科研水平的不断提高。他同时指出，要从办好一所大学、促进学校长远发展出发，从办学指导思想、办学理念、办学实践等各个层面，全方位凝练和弘扬我们的大学文化，通过大学文化的熏陶，使我们培养的人才在各自的领域，具有引领者的素质；要进一步培育、凝练、坚持和发扬我们的办学特色，使之进一步成为我们的办学优势并代代相传；要通过创新机制体制，大力强化应用研究和技术成果转化推广，提高我校科研和服务社会的贡献率，既能很好适应政府对我们的要求，又能积极满足我省“三农”发展的需要，从而不断提升甘肃农业大学的社会认可度。

甘肃省农村发展研究院副院长蒋志荣以“以科学发展观指导新农村建设，促进人与自然的和谐健康发展”为题作了发言。在简要分析了科学发展观与和谐发展的内涵、建设社会主义新农村的要求之后，他认为，推动社会主义新农村建设，关键在于创新体制机制，包括对农业农村发展的投入机制、党委和政府各部门协调配合、齐抓共管的工作机制等方面，以及统筹城乡的经济和社会管理体制。结合甘肃农大的实际，他建议，要充分利用我校教育资源，保障农民的现时利益；要适应经济结构调整，多方开发农村产业；要引入先进农业模式，保障农业长远发展；要选择包括农业高新技术等在内的重点技术作主导推广。

与会人员就创新机制加大服务“三农”的力度、进一步整合学科专业、推进管理体制改革等方面，作了讨论发言。