学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会

王家勋作动员讲话 于树青作指导讲话 王蒂主持会议

3月5日下午，我校深入学习实践科学发展观活动动员大会在逸夫科技馆4号会议室隆重举行，会议就我校学习贯彻中央和省委精神，开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面动员和部署。标志着为期六个月的全校深入学习实践科学发展观活动全面展开。

校党委书记、学习实践活动领导小组组长王家勋作动员讲话，省高校学习实践活动第一指导检查组组长于树青出席会议并作指导性讲话。

会议由党委副书记、校长、学习实践活动领导小组副组长王蒂主持。

党委常委、纪委书记、学习实践活动领导小组副组长胡云安宣读了《甘肃农业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》。

省高校学习实践活动第一指导检查组副组长武全忠，成员王瑞、封清云出席了会议。

王家勋在动员讲话（讲话另发）时指出，按照中央的统一部署，第一批深入学习实践科学发展观活动已基本结束，第二批学习实践活动已全面开始。3月1日至2日，省委召开了全省第二批学习实践活动动员大会，对我省深入学习实践科学发展活动进行了动员部署。3月3日，省高校工委召开了省属高校学习实践活动工作会议，再次对高校开展学习实践活动进行了具体安排。按照省委和省高校深入学习实践科学发展观活动领导小组的总体安排部署，经省高校第一指导检查组同意，今天在这里召开我校学习实践活动的动员大会。主要任务是学习贯彻中央精神和省委及省高校工委会议要求，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。

他强调，深入学习实践科学发展观活动，是党中央做出的一项重要战略决策。前期的学习实践活动充分表明，不断深化对学习实践活动重大意义的认识，努力激发广大党员干部的积极性和主动性，是搞好学习实践活动的前提和基础。因此，要确保我校的学习实践活动扎实有效开展，必须要把广大师生员工特别是党员干部的思想和行动，统一到科学发展观的要求上来，统一到中央和省委的决策部署上来。他就我校学习实践活动讲了三点意见。

第一，统一思想，深刻认识学习实践活动的重大意义，切实增强责任感和使命感。他指出开展深入学习实践科学发展观活动，是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的需要；是推进高等教育科学发展的客观需要；是推动学校事业可持续发展的现实需要；是切实转变工作作风，提高学校各级领导班子领导能力的有效途径。

第二，突出重点，全面落实学习实践活动的基本要求和总体部署，提高学习实践活动的质量和水平。他强调，组织开展好学习实践活动要紧抓以下重点问题：首先要牢牢把握实施方案的重点内容。在指导思想上，一是要高举一面旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜；二要突出一个主题，就是深入学习实践科学发展观；三要围绕一个总要求，就是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”；四要把握一个重点，就是处级以上领导班子和党员领导干部；五要抓好“三个着力点”，就是着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；着力构建充满活力、富有效率、有利于学校科学发展的制度体系。在目标要求上，既要努力达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的“四句话”目标要求，又要注意从实际出发，实事求是地确定本单位、本部门的具体目标，防止把目标定得过高或者过低，确保既定的目标通过努力能够实现。在基本原则上，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主，——贯彻落实好这四条原则，是保证学习实践活动沿着正确方向发展并取得实效的关键。其次，要认真完成各阶段任务。第三，要紧紧抓住学习实践活动的着力点。具体做到“五个贯穿始终”:坚持把深入学习、提高认识贯穿始终；坚持把解放思想、改革创新贯穿始终；坚持把解决问题、完善制度贯穿始终；坚持把依靠群众、发扬民主贯穿始终；坚持把领导带头、典型示范贯穿始终。在深化理论武装上下功夫，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；在解决突出问题上下功夫，努力提高干部素质、推进改革创新；在完善制度体系上下功夫，努力健全完善有利于学校科学发展的长效机制。

第三，切实加强组织领导，做好统筹兼顾，确保学习实践活动取得实效。他指出在实践活动过程中必须健全工作机制，加强组织领导；领导干部带头，端正思想态度；坚持群众路线，营造良好氛围；坚持统筹兼顾，实现“两个促进”。

于树青在讲话（讲话另发）中首先对指导检查组的主要职责作了说明。他指出，甘肃农业大学党委对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视，前期准备工作扎实认真、富有成效，已经为学习实践活动的顺利开展奠定了一个好的基础，其实施方案和动员讲话对学习实践活动作了全面安排，充分体现了中央和省委及省高校学习实践活动领导小组的精神，结合了本单位实际，具有很强的指导性、针对性和可操作性。他对我校学习实践活动提出了三点意见。

一是要认真学习贯彻中央和省委的精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向。第一，在指导思想上。一要高举一面旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜；二要突出一个主题，就是深入学习实践科学发展观；三要围绕一个总要求，就是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”；四要把握一个重点，就是县以上领导班子和党员领导干部；五要抓好“三个着力”，就是着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。第二，在目标要求上。要努力达到“四句话”的目标要求，就是提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。第三，在主要原则上。中央和省委明确提出，在学习实践活动中要牢牢把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。贯彻落实好这四条基本原则，是保证学习实践活动正确方向、取得实效的关键所在。第四，在解决重点问题上。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本地区本部门本单位实际，坚持边学边改，着力解决好五个方面的重点问题。第五，在方法步骤上。重点要抓好学习调研、分析检查、整改落实3个阶段、6个环节的工作。

二是要充分认识第二批单位肩负的重大责任，切实把握好学习实践活动的着力点。要在深化理论武装上下功夫；要在解决突出问题上下功夫；要在完善体制机制上下功夫。

三是要采取有力措施，确保学习实践活动真正取得实际效果。第一，要落实领导责任；第二，要加强分类指导；第三，要积极探索创新；第四，要搞好舆论引导；第五，要注重统筹兼顾。

学习实践活动领导小组成员、全校正高职人员、处级以上干部、机关科级干部、各基层党务干事、各党支部书记、学生辅导员、离退休党员干部、校内各民主党派负责人和学生党员代表共320余人参加了会议。