11月11日，我校2011-2012学年第二次教学工作会议在逸夫科技馆1号会议室召开。会议对本学期教学督导工作、“教学主题活动月”活动、新建实验教学大楼实验室设计方案、多媒体课件大赛、实验教学检查、重点课程建设项目中期检查与结题验收等工作作了安排部署。

会议由副校长赵兴绪主持，各学院领导，教学督导，教务处负责人、各科室科长参加了会议。

会上，赵兴绪宣布了第六届学校教学督导委员会成员名单。

新一届教学督导委员会副主任石应福代表教学督导发言。教务处负责人安排了本学期“教学主题活动月”工作。

本学期“教学主题活动月” 结合学校“创先争优，破解难题”主题活动，围绕本科教学工作中破解难题的内容与目标，以“创新人才培养模式，提高人才培养质量”为主题，重点开展四个方面的工作：一是积极探索创新人才培养模式；二是落实双专业、双学位人才培养；三是学分制改革总结与完善；四是创新人才培养模式改革专题报告。

赵兴绪作了总结讲话。他指出“教学主题活动月”活动在我校已连续坚持开展十年，针对不同时期本科教学工作的热点和难点问题，设立不同的主题，集中解决本科教学工作中存在的问题和不足，为进一步规范教学管理，提高教学质量起到了重要的作用。本次“教学主题活动月”活动是在当前国家教育体制改革大背景下，结合学校当前实际，通过各项专题活动的开展，探索拔尖创新性、技能性、复合性应用型人才培养模式，构建具有我校特色的人才培养模式和运行体系。希望各学院高度重视，科学规划，认真落实，做到有布置、有落实、有总结、有成果。

赵兴绪进一步指出，学校第五届教学督导委员会做了大量卓有成效的工作，为推动学校教风、学风建设，规范教学过程管理起到了重要的作用。他说，教学督导的任务是以服务于教学和教学管理为宗旨，以促进教学质量提高为目标，以教学信息收集为手段，针对教与学双方和教学全过程，对整个教学实践活动进行监督、指导、检查和评估，及时客观地向学校教学行政管理部门及教学双方反馈教学现状、问题、质量等教学工作信息，并提出改进教学工作的建议。教学督导工作属于学校教学管理的决策支持系统，是学校教学管理系统中的的参谋机构，教学督导工作要到位，但不能越位。他就如何履行好督导职责对第六届教学督导委员会提出了七点建议：一是法制性，教学督导必须认真贯彻执行国家的教育方针、政策和有关教育法律、法规；二是方向性，教学督导必须明确教学改革的方向，树立现代教育教学理念，掌握现代教育理论和教学方式方法；三是激励性，教学督导要树立促进教师成长的教学督导观，要对教师关怀和激励；四是服务性，教学督导必须牢固树立服务意识，热心帮助教师提高教学水平；五是发展性，教学督导要从发展的角度看待教师，并让教师用发展的要求审视自己；六是民主性，教学督导要相信、尊重和依靠教师、学生和教学管理部门，虚心听取他们对教学督导工作的意见和建议；七是科学性，教学督导要从实际出发，理论与实际相结合。

他就如何结合学校实际，认真做好教学督导工作，提出了四点希望：一是要树立以人为本的督导理念；二是正确处理“督”与“导”的关系,实现由重“督”向重“导”的转变；三是做到督教、督学与督管相结合，加大督学和督管的力度；四是各位督导要善于学习，树立新的评价观、质量观、课程观、教学观等，提高督导质量。