按照省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室和省委督导组的安排，11月17日下午，学校领导班子召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。

省委党的群众路线教育实践活动第二十四督导组组长王利民、副组长宁晓芸、督导组全体成员，省委教育实践活动领导小组办公室指导联络组副组长、省高校工委副书记贾宁，省委组织部干部三处正处级组织员徐建群出席会议并全程指导。校党委领导班子全体成员参加会议，校长助理罗玉柱、学校教育实践活动领导小组办公室有关同志列席会议。会议由校党委书记王蒂主持。

王蒂首先代表党委汇报了学校党的群众路线教育实践活动总体情况和学校领导班子专题民主生活会准备情况。他说，党的群众路线教育实践活动开展以来，学校党委高度重视，按照中央、省委安排和省委督导组的要求，认真制定了实施方案和工作进度安排表，对各阶段的重点工作作了具体部署。学校党委以“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进学校发展”为主题，本着“谋师生员工之利、务学校发展之实、固干部清廉之本、兴勤政廉政之风”的目的，扎实开展了学习教育、征求意见、查摆问题、开展批评和即知即改工作。

学校先后组织召开4次党委常委专题学习会、3次校党委中心组理论学习扩大会、2次全校科级以上干部集中学习培训会。校院（处）两级主要领导为师生党员作学习辅导报告44场次，131个党组织的4600多名（次）师生党员参加了各类形式的学习培训。学校通过发放征求意见建议表、设置意见箱、开通网络信箱和召开专题座谈会等方式，敞开大门广泛征集师生的意见建议。向全校师生发放对处级以上领导班子和党员领导干部的意见建议表1246份，征求到意见建议87条；分阶段集中安排了3次共16场征求意见建议专题会议，由学校党政领导同分管和联系单位的师生座谈，共征集意见建议152条。学校党委坚持不搞变通、不打折扣的原则，对征集到学校领导班子“四风”等方面的意见建议进行了汇总，将223条意见整理归并为176条，经党委常委会专题讨论后，采取三级负责的办法进行整改。

按照把谈心谈话作为开好民主生活会的关键步骤和重要基础，学校党政一把与领导班子成员之间、班子成员相互之间进行了6个半天的谈心谈话，为召开高质量的专题民主生活会奠定了思想基础。为认真撰写领导班子和党员领导干部民主生活会对照检查材料，学校党委先后2次召开专题会议，对征求到的意见建议和查摆出的问题，认真分析了产生问题的根源，提出了整改措施。党委常委采取集体学习和个人自学的方式，对习近平总书记、俞正声主席调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话，原原本本进行了研读学习，进一步作了对照检查、聚焦了“四风”、剖析了思想根源。在此基础上，按照衡量尺子严、查摆问题准、分析原因深、整改措施实的要求，学校领导班子的对照检查材料由王蒂同志主持起草，形成初稿后，又在党委常委之间进行了分析讨论，提出了修改意见。领导班子成员认真撰写了对照检查材料，有的班子成员为了使对照检查材料更紧密地同分管和联系工作结合，多次征求处级领导班子和干部的意见；有的领导班子成员为了“四风”问题找得准，反复学习、认真研读有关材料。在领导班子和党员领导干部的对照检查材料成型后，通过省委督导组、省委联络组3次审阅和省委组织部主要领导审阅并提出修改意见后，又逐一进行了补充完善。

学校党委高度重视即知即改工作，扎实有效的开展了三方面的工作。一是即知即改开展建章立制，制定和修改完善制度12项；二是开展了回头学习教育、征求意见等工作，新征求意见建议62条；三是针对联系服务师生不紧密，开展了6项专题实践活动。学校开展的特色和重点工作，得到了省委联络组、宣传组和督导组的充分肯定，分别在甘肃日报、省委教育实践活动简报上多次做了全面报道。

他代表学校领导班子进行了对照检查，深入查摆领导班子在“四风”方面存在的突出问题。对照检查从遵守党的政治纪律情况；贯彻落实中央八项、省委双十条规定精神和转变作风方面的情况；“四风”方面存在的问题；产生问题的原因分析；今后的努力方向和改进措施等五个方面进行。通过广泛征求意见建议和深入查摆，围绕“四风”，学校党委共梳理出8个方面的71条主要意见建议和问题：在形式主义方面，主要存在办学定位的部分内涵及指标不够准确全面，深入调查研究不够，制度落实不够有效，会议文件不够精简四方面的问题；在官僚主义方面，主要存在服务师生不够细微，履行职责不够到位，议事决策不够周延三方面的问题；在享乐主义方面，主要存在锐意进取、开拓创新、无私奉献的精神有所淡化，安于现状、拈轻怕重、患得患失的思想有所冒头两个方面的问题；在奢靡之风方面，主要存在严格自律不够和厉行节约的意识尚需加强两个方面的问题。

分析产生问题的原因，主要是学习风气不浓厚，推动学校科学发展的能力与水平不高；思想解放不到位，改革意识和创新理念不够强；宗旨意识有所淡化，紧密联系群众、主动服务师生的自觉性不够牢；工作落实不得力，积极推进科学管理、狠抓制度贯彻落实的主动性不够。针对上述问题，学校领导班子今后将重点从加强理论武装与能力建设，不断提高班子成员的思想政治素质和办学治校能力；加强宗旨意识和作风建设，狠抓干部队伍整体素质的提升；切实抓好具体问题的整改落实，努力提高学校各项工作水平三个方面进行努力和改进工作。