根据《甘肃农业大学教师课堂教学质量评价办法》（甘农大发〔2005〕125号）和学校教师课堂教学质量评价工作安排，学校在2013年12月9日至2014年1月20日组织开展了2013-2014学年第一学期教师课堂教学质量评价工作。本次评教工作对2013-2014学年第一学期承担本科教学任务的621名专职教师的课堂教学进行了评价。

经过学校对教师课堂教学质量评价工作的周密部署，本次评教工作全校学生参评率达98%。本次评教全校621名教师中，最高分94.76分，最低分85.61分；优秀601人，占96.78%；良好20人，占3.22%。

教学质量是高等学校的立校之本，是学校生存的生命线，提高教学质量是高校教学工作的永恒主题。本次评教中学生除了按照预先设定的指标项目打分评教之外，还从教学态度、教学纪律、课堂气氛、实践教学、作业批改、课后答疑与交流等方面用简洁的语言对授课教师课堂教学突出的优缺点给予了评价，总体上客观、公正，但是仍存在一些问题与不足。主要有以下几个方面：第一，认识层面上存在不足，多数学生对评教目的与作用认识不足，把评教当完任务，评教不认真；第二,评教成绩正态分布不明显，绝大多数为优秀，成绩90分以上的教师仍排名全校末尾；第三、部分教师因评教放松了对学生的管理，学生在课堂上玩手机、睡觉、说话教师视而不见，课堂教学秩序涣散，导致学生学习风气下降。