根据学校本学期本科教学工作的整体安排和学校领导干部听课制度相关规定，5月25日至6月5日，学校组织部分机关职能部门负责人、学校教学督导、学院教学秘书和教务处工作人员组成的12个检查小组共40余人，对全校15个学院的4123名本科毕业生的毕业论文（设计）答辩工作进行了全面跟踪检查。检查组深入各个学院答辩现场，围绕选题、开题报告、指导教师指导过程、评阅记录、论文及答辩过程等毕业论文（设计）的各个环节进行了全面深入的检查，各学院均顺利完成了答辩工作。至此，我校2015届本科毕业论文（设计）答辩工作圆满结束。

从检查的整体情况看，我校2015届本科毕业论文（设计）答辩工作准备充分，安排合理，组织有序，答辩效果较好。主要有以下几方面的特点：一是各学院高度重视。答辩准备工作充分扎实，学院成立了以院长为组长的本科毕业论文（设计）答辩工作领导小组，下设答辩小组，统筹管理本科毕业论文（设计）答辩工作。二是组织管理严格规范。毕业论文答辩小组组成人员结构合理，符合学校要求。根据专业学生数及研究方向，学生分组大小合理，小组答辩时间安排得当、地点选择教室、会议室、实验室等，场地布置规范。三是答辩现场秩序井然。学生答辩均采用PPT汇报，着装得体，精神饱满，答辩准备充分，汇报流畅、答疑解释积极。答辩小组评委教师均能参与质疑，态度严谨，提出了针对性的指导意见，对学生论文（设计）审核把关，现场气氛活跃，秩序井然。答辩秘书记录详细、规范、完整。四是毕业论文（设计）相关材料完整齐全。选题审批表、开题报告、指导教师和评阅教师评阅意见等毕业论文相关材料完整、填写规范、准备齐全。五是毕业论文（设计）整体水平较高，实现师生互选，保证一人一题，研究内容与所学专业紧密相关，难度适宜。

毕业论文（设计）是学校教学计划规定的综合性实践教学重要环节，撰写毕业论文（设计）不仅有助于学生巩固已学的基础知识、基本理论和基本技能，而且也是培养学生科学思维、学术规范和科研创新能力的重要环节。学校希望各学院进一步规范毕业论文（设计）的组织管理、指导教师配备、选题、答辩、存档、论文格式等各个环节，强化毕业论文（设计）的过程管理，全面提高我校本科生毕业论文（设计）质量。