为了进一步加强教学质量监控，确保教学工作正常、有序运行，根据学校听课工作的整体安排，10月30日上午，学校组织开展了本学期第四次集中检查听课，由机关职能部门对全校数理化、英语等公共基础课教学进行了集中检查听课、评课，与任课教师和学生进行了深入交流，听取了师生的意见建议。

从检查听课情况来看，任课教师教学准备充分，教学过程组织科学合理，教学重点、难点突出，语言准确、生动有趣，课堂教学效果良好。

同时，听课人员指出，大多数教师仍然采用以教师为主导的传统教学，注重知识内容的讲授，启发式、讨论式、案例式、探究式等灵活多样的教学方法的应用不够，师生互动少，学生在课堂上发言、参与讨论的机会少，学生被动接受，不能主动参与知识构建、尝试问题解决，思维能力和探索精神的培养无法落到实处。

课堂是教学活动的主要场所，课堂质量是教学质量高低的一个决定性因素。学校将进一步加强教学质量监控，引导教师创新教学手段和方法，努力提高课堂教学质量。