4月6日，全省普通高校本科专业综合评价试点工作启动会在西北师范大学召开。省教育厅副厅长陈保平出席会议并讲话，甘肃省普通高等学校本科专业综合评价工作指导委员会成员、全省22所普通本科高校主管本科教学副校长、设置计算机科学与技术专业的二级学院院长、负责专业评估部门负责人参加会议。我校副校长赵兴绪，教务处、信息科学技术学院负责人及相关工作人员参加了会议。

陈保平从开展专业综合评价工作的重要性和迫切性、我省开展专业综合评价工作的基础和聚焦服务地方经济社会发展、不断优化调整学科专业结构等三个方面对全省高校专业综合评价工作做了安排。他指出，今后一段时期，要以专业综合评价为抓手，按照“主动适应、适度超前，分类指导、突出特色，统筹规划、动态调整”的原则，通过科学确定办学定位、优化专业结构布局、灵活设置专业方向、促进传统学科专业改造、重视人文社会专业发展、加强特色专业建设、加强专业评估与监控等措施，积极引导全省高校逐步建立专业设置“自律”机制和专业动态调整机制，不断优化学科专业结构。他强调，各高校要认真落实“五位一体”的教育评估制度，建立“管、办、评”分离制度，完善教学评估与质量保障体系，对于办学基础薄弱、招生就业差、连续多年不招生的专业，要通过“转、并、撤”等措施予以停办。要积极增设社会急需、支持地方优势特色支柱产业相关专业，切实提升高等教育服务地方经济社会发展的能力。

西北师范大学党委副书记、副校长万明钢通报了省教育厅委托西北师大牵头承担全省普通高校本科专业综合评价试点工作的前期调研筹备以及专业信息填报系统、专业综合评价系统的研制等工作进展情况。会议邀请辽宁省高校本科专业综合评价工作专家张佐刚教授介绍了辽宁省专业综合评价工作经验，东北大学信息技术研究院院长张斌教授介绍了辽宁省普通高等学校计算机科学与技术本科专业综合评价工作情况。甘肃省高等学校计算机类专业教学指导委员会主任张瑞生教授解读了《甘肃省普通高等学校计算机科学与技术本科专业综合评价指标体系》。我省专业综合评价数据填报系统技术支持方，大连东软信息学院实训中心主任王嘉教授介绍了我省本科专业综合评价体系的具体细则及填报流程，并为与会人员做了上机操作指导及培训。

按照《国务院教育督导委员会办公室关于组织开展普通高等学校本科专业评估试点工作的通知》，甘肃省于2014年全面开启了甘肃省高校本科专业综合评价筹备工作，研发了本科专业综合评价系统平台。2016年在我省普通本科高校中开展计算机科学与技术专业综合评价试点。按照省教育厅安排，各高校于5月底前完成计算机科学与技术专业所有办学状态数据的录入，6-8月份省教育厅组织专家审核基本信息并进行综合评价，9月份公布评价结果。在计算机科学与技术专业综合评价试点的基础上，制定专业分类评价指标体系，2017年全面开展全省本科专业综合评价工作，全面评估本科专业办学水平，评价结果向全社会公布，以评价结果为导向，引导全省本科专业优胜劣汰，促进全省高校学科专业结构优化调整，引导高校建立专业设置的自律机制和专业建设动态调整机制，不断提高人才培养质量。