6月16日至17日，为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和“三抓三促”行动，落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，切实提升教师“课程思政”教学能力，我校2023年第二期“课程思政”与有效教学设计工作坊在教师发展中心顺利举办。学校党委常委、副校长滚双宝出席并讲话，来自各学院的40名教师代表参加。工作坊由教务处、教师发展中心举办。

滚双宝指出，振兴中西部高等教育，关键在教师。如何做好高校“课程思政”建设，发挥好每门课程的育人作用，是提高人才培养质量的关键环节，是每位教师的主责主业，值得所有教师持续学习、不断思考。希望大家带着本次工作坊的收获，在教学中深耕细作，不断提高能力、练习本领，打磨课程，上好每一堂课，才能用实际行动回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，按照“新时代四有好老师”的标准提升教书育人能力，肩负起为党育人为国育才的光荣使命，成为学校发展的“硬实力”，培养出能担当民族复兴大任的时代新人！

本次工作坊邀请了华中农业大学姚家玲、北京工商大学周付安两位老师主讲。主讲教师通过课例主题分享、小组研讨、教学设计创作、站位分享等方式，结合新农科建设、思政育人的要求和特点，从全面认知“课程思政”的价值、主题挖掘、教学设计与实施、评估评价、活动方法、课例示范等十大模块内容入手，和老师们一起梳理了“课程思政”要点，练习了有效教学设计。

“工作坊深入浅出，干货满满，不仅让我们对‘课程思政’的内涵和外延有了理解和把握，更重要的是通过丰富的教学案例，教会了我们如何更好的进行有效教学设计与实施。通过本次研修，我会把立项的‘课程思政’示范课程做得更好！”理学院薄丽丽老师说。

“‘深挖掘、巧结合、勤练习’是我本次最大的收获。两天紧张的学习和丰富的活动，在寓教于乐中解决了我在‘课程思政’元素与专业课程结合方面一直以来的困扰。今后，我将满怀信心精心设计课程，将‘课程思政’做得如盐在水、如花在春，收获课程育人的丰富成果。”人文学院乔环润老师表示。

“本次工作坊犹一场‘及时雨’，浸润了‘课程思政’建设的责任田。不仅解答了许多我对‘课程思政’示范课建设的迷茫问题，更是让我领略了‘课程思政’的魅力与意义，激起了我主动探索的欲望和做好‘课程思政’工作的信心。我将用心落实，让学习时播撒的种子，在课程育人实践中结出丰硕的果实。”生命科学技术学院罗攀老师分享到。