为搭建交流平台，全面展示我校教育教学水平和创新成果，不断提高教师教学能力和教学质量，党委宣传部特设“教学风采”专栏。

在刚刚落下帷幕的第七届全省高校青年教师教学竞赛中，我校理学院教师张婧等取得了优异成绩，本期刊发他们的从业感悟和获奖感言。

获奖教师：张婧

在多年的教学生涯中，我始终保持着敬业与专注，非常荣幸能够参加第七届甘肃省高校青年教师教学竞赛，得以在这个舞台上尽情展现我的教学理念和教学方法。比赛时，站上讲台的那一刻，心中充满了感动，全身心投入并享受其中。一直以来，教学是我内心深处最神圣的一部分。回想起初为人师的青涩，是学生们让我不断成长，他们是我教学生涯中最宝贵的财富。因此，我要向我的学生们表达最诚挚的感谢。

从校赛到省赛，深感每一步都离不开学校、学院和同事的鼎力支持。同时，特别感谢我的导师王才士教授，他严谨的科研态度和对教学的热爱，一直是我学习和努力的方向。

在教学中，运用OBE理念、BOPPPS教学模式、任务驱动法、启发式教学法和角色扮演法等多种教学手段，不断打磨课程内容，优化教学方法。深度融合诚信思政元素，力求将知识以生动、直观的方式呈现给学生。我将视这次比赛为一个新的起点，继续提升自己的教学水平和专业素养，在教育教学的道路上不断前行。

获奖教师：张倩

青教赛为高校青年教师提供了锻炼能力、提升交流的平台，也点燃了我们钻研教学磨练基本功的热情。回首整个参赛经历，是一个超越自我和收获成长的过程。在备赛阶段需要细致研究课堂每一处细节、每一词、每一句、每一个音视频素材；深入挖掘课程中的价值理念，探索具有高阶性、创新性、启发性的课程设计；甚至是每一个动作、眼神都要不断地用心去细致打磨，这是一个不断突破教学瓶颈的过程。

同时，我的收获远超付出，这其中有学校与学院给予的太多温暖、鼓励和支持，有专家多年教学智慧的倾力分享和打磨指导，有优秀同事并肩前行的深厚友谊。此次参赛为我打开了一片新天地，让我认识到了未来前进的方向。

作为教师，真正的赛场是在平日课堂，我会以青教赛的标准要求自己，将比赛中的思考和表现带回到教学实践中，在教育教学一线中不断夯实基本功、持续提高教学能力、领悟教学之美，让课堂焕发出持久的生命力。同时，“教学”并不是简单的“教师教”“学生学”，是不断精进、不断发现的过程，也是教师和学生互相学习共同成长的过程。我们共同成长成为更好的我们，这是我最简单的育人初心。

获奖教师：白雪

青年教师教学竞赛，是我们青年教师实践历练的良好平台，更是对青年教师技能水平的重要检验。习近平总书记强调“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。

作为一名青年思政课教师，我将以本次比赛为契机，以赛促教、以赛促学、以赛促改，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，以“上好一门课，上好一堂课”为荣，热爱教学、研究教学、投入教学、扎根教学。用好思政的“盐”，讲出真理的“味”，引导学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

获奖教师：李讨讨

非常荣幸能代表学校参加第七届全省高校青教赛，这不仅仅是一场知识的竞赛，更是一次对教学理念、教学方法、教学技能和职业素养的全方位检验。回顾备赛时光，在较短时间内准备十六个教学环节对年轻教师是一项艰巨的任务，需要在课题选择、教材研究、素材收集、教学设计、课件制作、教具准备、赛前磨课等方面投入大量的时间和精力，此过程虽然充满了艰辛和挑战，但更多的是收获和成长。

通过此次青教赛，我逐渐领悟到了“以学生发展为中心”的真谛，对教育教学有了更深刻的认识。作为教师，我们应认真设计组织好每一堂课，精雕细琢课堂每一分钟，不仅要向学生传授知识和技能，更肩负着引导学生塑造良好品格的重任。

我将以此为契机，在未来的教育教学道路上，不断探索和创新教学方法和手段，及时关注学生的实际需求，为学生提供更加优质、高效的教学服务，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

获奖教师：金莹

作为一名青年教师，我有幸参加了这届全省高校青年教师教学竞赛。这次珍贵的经历对我来说，是不可多得的学习与成长机会，在此次教学比赛中，对于我今后如何上好一节课，如何上好一门课、如何开展课后反思都有了进一步的认识，也找到了自己未来教学工作努力的方向。

教育是一个不断发展的领域，教学有法，但教无定法，贵在得法。本次比赛对我来说是难得可贵的锻炼，既提高了自信心，又增加了勇气。让我对如何提升自身的教学能力有了更清晰的认识，也更加坚定了自己的教育信仰，明确了自己的教育方向。我为比赛带来的磨练而快乐，也为磨练后的提升而幸福。我会将这次比赛的宝贵经验应用到日常教学中，为今后学生的成长和发展贡献自己的力量，让自己在未来的教育道路上，走得更远、更稳。