8月21日至22日，2024级新生班主任研修坊在教师发展中心301举办。研修坊由学生工作部（处）、教师发展中心联合举办，共设16学时的研修内容，全校81名2024级新生班主任参加了研修。

开班仪式上，教师发展中心负责人介绍了研修坊的学习内容和日程安排。学生工作部（处）负责人强调了本次研修的重要意义，并对班主任工作提出要求：要注重入学教育，让同学们自入校起就树立起规矩意识；要做好班级管理工作，帮助同学们快速明确学校的各项管理规定；要重点关注特殊群体，关心学生的心理健康；要将安全工作放在首位，为学生营造安全成长、平安生活和学习的环境。

在政策解读与管理策略模块中，学生工作部（处）负责人讲解了班主任的角色与职责定位；教育管理科及资助中心相关工作人员详细解读了学生管理政策与法规；信息网络中心技术人员示范讲解了迎新及学工系统的操作流程。

在主题学习环节中，兰州交通大学经济管理学院辅导员林育秀以新时代班主任个性化教育与高校班级管理策略为主题，结合实际案例为老师们讲解了班级管理中常见的问题及处置办法；我校教师发展中心主任张岁玲以大学生生涯辅导的有效策略与方法为主题，与班主任们一起梳理了生涯辅导的作用，并指导班主任们体验了折纸人生、教练技术、生涯决策等辅导策略与方法；我校心理健康教育中心主任刘燕围绕大学生常见心理问题的识别与应对策略，从大学生常见的心理发展议题与应对、异常心理的识别与应对、心理危机的识别与应对三个方面做了分享。

在优秀班主任经验分享环节，兰州大学优秀班主任、甘肃省教学名师张海霞，甘肃农业大学优秀班主任雒翠萍两位老师，分别围绕学风建设及学生干部队伍建设、班级管理及有效沟通等话题进行了经验分享，并就老师们关心的问题进行了答疑解惑。

在案例研讨环节，教师发展中心主任张岁玲组织班主任们开展了学生管理典型案例研讨，我校优秀班主任刘君娣并就如何预防校园电信网络诈骗做了详细讲解，老师们身临其境，深度研讨交流，互学互鉴。

在小组研讨及共享交流环节，老师们共创了学习心得词云，并为喜爱的主题投票，研讨了优化班主任工作的意见建议。

为期两天的研修有效激发了新生班主任的工作热情，提升了新生班主任的管理能力和育人水平，强化了工作责任，为更好的服务新生全面成长成才奠定了基础。