创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。在甘肃农业大学，有这样一个特殊的班集体，他们以盛彤笙先生的精神为指引，汇聚17个学院的跨学科英才，在“四新”领域探索拔尖创新人才培养的新范式。他们就是2025年度获得学校优良学风班的创新创业学院2024级彤笙班，一个以“彤笙”之名，铸创新之魂的卓越人才培养“特区”。他们打破学科壁垒、创新培养模式、深耕实践沃土，用亮眼的成绩诠释着“自强不息，奋发有为”的甘农精神。

承先生之志，聚创新星火

“彤笙班”的命名，藏着一份厚重的传承。作为学校响应教育、科技、人才“三位一体”国家战略设立的拔尖创新人才培养创新形式，这个班级以我校首任校长盛彤笙先生的名字命名，以此缅怀先辈、接续精神脉络。

1949年，盛彤笙先生提出的“国立兽医学院十大信条”，至今仍是甘肃农业大学办学的精神坐标。彤笙班的同学们始终铭记盛彤笙先生的教诲，将“努力追求真理，严格服膺真理”等信条融入每一次课堂研讨、每一项科研实践、每一段成长旅程，让先辈精神成为驱动创新的不竭动力。

甘肃农业大学创新实验班2024级彤笙班

这份精神的传承，更凝聚在跨学科的融合之中。2024级彤笙班建立于2024年11月，汇聚了2023级和2024级的53名本科生，涵盖农学、草业、机电、动医、动科、水利、园艺、生科、人文等17个学院，构建起一张跨学科复合型人才培养矩阵。其中，中共预备党员16人，院校两级学生干部25人。这种跨学科的人才培养模式，打破了传统学科之间的壁垒，为学生提供了更广阔的学术视野和创新空间。同学们在不同学科的交叉融合中，碰撞出创新的火花，培养了跨界思维和综合能力。

破培养之界，赋成长之力

拔尖创新人才的成长，离不开科学培养模式的托举。彤笙班实行“双院制·双螺旋”驱动机制，让学生同时隶属原专业学院与创新创业学院，在“专业深度”与“创新广度”的协同发展中实现闭环成长。

在原专业学院，同学们接受系统的专业知识教育，打下坚实的专业基础；在创新创业学院，学生参与“羲园论坛”系列品牌活动等创新创业实践教育，培养创新思维和实践能力。这种双院制的培养模式，为大家提供了全方位的成长支持，让每一位同学都能在擅长的领域发光发热。

以来自科研前沿与产业实际的真实项目为核心载体，彤笙班构建了动态“项目池”，驱动学生从知识使用者转变为解决方案的创造者。同时，以高水平学科竞赛为“演练场”，形成“以赛促学、以赛促创、赛创融合”的实战化培养路径，让同学们在与全国优秀学子的同台竞技中锤炼本领、快速成长。

彤笙班学子参加创新创业类大赛

评价体系的革新，更给了创新人才成长的自由空间。彤笙班设立创新实践学分，将学生取得的重大科研成果、创业实践、竞赛获奖等创新成果视为核心学业成就。配套弹性学制与个性化学习路径，让学生根据自身创新项目节奏灵活调整学业进程，为“从创意到原型、从原型到产品”的创新全过程提供制度保障。在这里，兴趣引领方向，创新定义优秀，个性化成长不再是奢望。

三维导师护航，为成长注入多元力量。彤笙班为每位学生配备一个由学术导师、产业导师、创业导师组成的“三维导师组”，提供全方位、跨领域的指导。其中，学术导师侧重于培养学生的科学思维与专业深度，指导学生夯实理论基础、掌握前沿动态、开展高质量研究，筑牢创新根基；产业导师依托行业经验，帮助学生理解实际应用场景与技术需求，促进产学研融合，提升学生解决真实问题的能力与行业洞察力；创业导师则侧重引导创新成果的转化，辅导学生构建商业模式、识别市场机会、对接创业资源，塑造其市场意识与创业魄力。三者协同发力，共同助力学生实现从知识学习到能力锻造、从技术探索到价值创造的全链条发展。

结实践之果，显青春担当

耕耘终有收获，奋斗铸就辉煌。上一学年，彤笙班交出了一份亮眼的成绩单：5人获国家奖学金、16人获国家励志奖学金、18人获优秀学生、9人获优秀学生标兵。班级平均学习成绩87.89分、综测平均成绩92.87分，CET-4累计通过31人（通过率58.5%），CET-6累计通过10人，计算机二级累计通过20人（通过率40%）。扎实的学业基础，成为同学们追逐创新梦想的底气。

彤笙班学子在创新创业竞赛、学科竞赛等活动中获奖

在创新竞赛的赛场上，彤笙班学子也崭露头角。班级中省级、国家级竞赛获奖率100%，7人获2025年创新奖、创业奖。累计获得中国国际大学生创新大赛、全国大学生职业规划大赛等学科竞赛和创新创业大赛国家级奖69项，省级奖励151项。这些竞赛成果，彰显了彤笙班学生的创新能力和实践能力。

科研创新的沃土上，同样结满硕果。班级累计参与科研结项项目17项，发表论文5篇；20余人申请国家专利、软件著作等近30项，获授权20项。这些成果的背后，是同学们日夜钻研的坚守，更是班级创新培养模式的生动印证。

青春的担当，更体现在服务社会的实践中。2025年，班级参加创新创业报告及培训20余场次，累计近300人次，参加文体活动489人次，共计30人参与三下乡等社会实践活动；8人分获体育模范奖、文艺模范奖、道德风尚奖等。在实践中增长才干，在服务中锤炼品格，彤笙班学子用行动诠释着青年的责任与担当。

彤笙班学子多元赋能培养体系

向未来而行，筑卓越之梦

彤笙班不仅是一个创新班级，更是一种创新的教育形式。这里以“思维引领、多方协同”为核心，实现了从“教知识”到“培能力”的根本性转变。传承和弘扬“甘农精神”，以“追求真理、服务三农、勇于创新”为己任，积极响应国家战略需求，聚焦“四新”领域，助力学生在各自专业领域中奋发有为、发光发热，为学校发展与社会进步贡献青春力量。

以“彤笙”之名，铸创新之魂。2024级彤笙班的同学们，在先辈精神的指引下，用创新打破边界，用实践浇灌梦想，已然书写了属于自己的青春答卷。未来，他们将继续以培育拔尖创新人才为目标，在追求真理的道路上永不止步，在服务国家的征程中勇挑重担，努力成为定义未来、引领未来的领军人才，为乡村振兴战略和农业强国建设注入源源不断的青春动能。