生命科学技术学院自学校全面检查结束后，组织全院教职工认真总结分析和讨论检查过程中提出的有关问题，结合学院实际，制定措施，认真加以整改。

一、突出重点，强化关键环节的检查落实

学生的考试试卷是学院评估检查中的重要内容。根据多次检查试卷发现的问题，上学期放假之前到本学期，学院已召开试卷评阅和存在问题分析专题会议5次，向全体教师反复多次说明本科教学评估中试卷的重要性。在教务处相关的评卷及核分标准基础上，统一全院教师的阅卷标准。要求各任课教师认真仔细核查所承担课程试卷，认真自评所存在问题。在教师自查的基础上，学院评估专家组花大量时间，仔细检查了近3年的所有试卷，尤其是对2007年的全部试卷进行了重点检查，对发现的各类问题通过专题讨论会和个别谈话的形式逐一进行解决，对能够纠正的错误或不足进行了改正，基本做到了阅卷统一，核分标准，装订规范。

毕业论文是反映学院本科教学水平和教学管理的关键环节，也是反映本科教学水平的重点内容之一。上学期放假之前，学院组织全体教师认真学习各项管理规定和毕业论文整改文件。在对近三年本科毕业论文抽查的基础上，要求所有指导毕业论文的老师，对自己所指导学生的论文进一步整理规范。重点对2007届毕业生的论文进行了整改。在教师完成各种表格和自查的基础上，学院评估专家组对所有教师所指导毕业论文的各种表格和相关内容，从论文格式、论文内容以及论文答辩后的表格统一、导师的评阅意见等方面进行认真检查。通过专题会议，对毕业论文中存在的共性问题进行了多次分析讨论，统一和规范了学院毕业论文的格式和论文所涉及的所有表格。

二、优化环境，营造良好的评建氛围

首先学院开展了实验室文化建设，对专业实验室重新制作实验室简介、实验室内的各种规章制度、守则、标志性成果展示、仪器价格一览表、大型仪器使用步骤等，制作了各实验室的楼层分布图。同时，对楼道文化建设内容进行了更新，包括楼道展板、学院及学生活动宣传栏、学院教师活动专栏及团学活动剪影等，学院面貌焕然一新。

学院对环境卫生检查和整治工作在开学伊始就做出了具体安排。开学后，学院多次动员和组织全体教职员工和学生对所有实验室、办公室及楼道进行了彻底的清扫，在正式评估前除各实验室、办公室、楼道、学生宿舍的专项卫生检查和整治外，还要集中三次卫生大扫除，以良好的环境，以整洁的面貌迎接评估。

三、以赛代训，举办生物技术实验技能操作大赛

3月15日上午，学院通过以赛代训的形式对全院1－3年级学生进行了“大学生生物技术实验技能操作大赛”。根据学院专业特点，将实验考核内容分为植物学和动物学，具体内容包括显微镜的使用技术、分光光度计的使用、培养基母液的制备、家兔血液沉降率测定、显微镜的使用、切片观察和牛血清蛋白标准曲线的制作。

此次比赛形式以班为单位，每8名学生组成一个实验小组，组内进行分工，按照教研室老师讲解要求在规定的时间内依次完成本方向所设的三个实验题目，力求做到人人动手，人人动脑。在实验过程中，老师在旁指导监督，对每位学生进行考核。对于考核不过关的学生，学院会对其专门进行相关的实验操作指导，直至考核过关。通过此次比赛，进一步加强了学生的实验操作能力和团队协作精神。比赛结束后，学院根据各实验室老师对每组学生考核成绩，对所有的实验小组进行了评比奖励。

四、找准问题，集中开展实验室专项治理

生命科学技术学院自建院以来，存在着实验室分散、面积不足、底子薄、经费短缺等困难，所承担教学实验任务又十分繁重，面对这一现状，学院将实验室的规范管理和整治作为评建工作的难点。4月14日下午，党委常委、副校长黄高宝到生命科学技术学院检查指导学院评建工作。院长李唯汇报了学院评建工作的准备情况和近期评建工作安排，重点汇报了存在的问题以及实验室专项治理周的安排情况。黄高宝在肯定学院工作的同时，提出三点要求：第一、全校迎评进入倒计时，这次检查主要看问题，要求全院教职工进入临战状态，注意个人仪容仪表和精神面貌，并做好细致地准备工作，所有的工作要进入迎评状态；第二、评估认识要深化，不能讨论，不能争论，只有执行，而且非干好不可，评优目标明确，对于由于个人原因而影响到学院及学校评估的将严肃处理；第三，近期正在进行的工作和即将进行的工作必须细化程序，责任到人。他还对生命科学技术学院的评估材料、试卷和论文进行了细致详实地检查，并到各实验室对实验室环境、实验室设备进行了检查，提出了许多具体意见和建议。

目前，学院已经基本完成了实验室专项治理工作，解决了部分长期遗留问题，为今后实验室的管理和使用打下良好基础。