近期，根据教学主题月活动的实施方案和具体安排，理学院陆续开展了系列活动。

一是在优秀课件评选的基础上，为进一步体现课件的课堂展示，促进教师对多媒体课堂教学组织，提高多媒体教学质量，学院11月24日在教学3号楼103教室，对物理教研室张小平主讲的《大学物理》组织进行多媒体公开示范教学。学院主管教学领导和中青年教师参加了本次活动。

课堂上，张老师运用合理简洁的多媒体课件，结合教学内容“条纹干涉”，把抽象的物理现象通过模拟演示，形象生动、具体直观地展现给同学。同时，所举例题与生活实际等联系起来，激发同学们的兴趣，让学生感受学习的乐趣。他讲课过程中，利用黑板板书与多媒体相结合的方式，一方面节约时间、课堂信息量较大，另一方面增强了学生对课程内容的理解，达到多媒体教学的良好效果。课后，听课老师普遍认为很受启发，要努力完善自己的课件，改进自己的教学。

二是根据数学、物理和化学课程特点，学院各个教研室组织开展关于多媒体教学的教研活动。老师们普遍认为，数学类课程课堂教学要以传统的“黑板+粉笔”的方式进行，新开设和拟开设的《数学建模和数学实验》和《数学文化》等课程可使用多媒体教学。化学和物理课程采用传统教学和多媒体教学有效结合的方式，会进一步提高教学质量。

三是为了进一步了解学生对多媒体教学的认识和教学效果，在教务处的指导下，理学院11月26日在全校一、二年级范围内，对本学院承担的课程进行了“多媒体教学问卷调查”活动。本次活动发放问卷1000份，收回987份，问卷调查活动有效。问卷中涉及学生对多媒体教学的认识理解、教学效果、教学方式、教学内容、课程开设必要性和重要性等30余个问题，这次活动为进一步改进、完善多媒体教学，加强多媒体教学提供了很好的基础信息。