为了调查农村留守儿童的教育社会关注程度,了解农村留守儿童的现实生存状况，更好地对农村留守儿童教育的现状提供一些有价值的建议。7月19日，理学院赴永登县红城镇留守儿童社会实践暑期调查团队赴甘肃永登县红城镇,对当地留守儿童开展了为期12天的实地调查，该团队共12人由龙海涛老师带队。

19号下午2点抵达红城镇，在龙老师的带领下队员立即投入工作，在本地乡镇府的支持和帮助下，队员们共召集到30多名留守儿童进行调查与帮助。队员每天为留守儿童辅导5个小时,辅导内容主要是英语，数学,语文及相关暑假作业。在辅导过程中，队员们对留守儿童的学习状况,心理状态有了进一步的了解。在辅导的同时部分队员到留守儿童家庭进行义务劳动。在劳动中队员和留守儿童家长进行与交谈，从而更进一步地对留守儿童的现状有了深入的了解。在课余时间内,队员们和留守儿童们一起做游戏,打篮球和看电影。在实践活动的最后一天，队员们就近几日将给孩子辅导时所观察到的学习及心理状况的对家长们做了叙述,并且对孩子们进行问卷调查。

通过这次活动，队员们感悟很深,“农村留守儿童”作为一个普遍存在的社会现象，它关系着和谐社区的建立，关系着社会的稳定、团结，已经引起全社会的广泛关注。作为当代大学生,更应该响应号召，发挥我们的力量，尽自己所能为国家分忧，为社会安定团结积极投身到这些志愿活动中去，为和谐社会的构建做出贡献。