应资源与环境学院邀请,云南师范大学杨昆教授、华东师范大学余柏蒗教授和中国地质大学(武汉)谢忠教授来我校进行学术交流,欢迎全校师生参加。
时间:2023年9月22日8:30-12:00
地点:旧图书馆201
报告题目:数字经济助力城乡发展
报告人:杨昆
报告提要:数字经济解读,支撑数字经济的信息技术,信息技术与城乡融合发展
杨昆,1963年生,二级教授,九三学社云南省委副主委,云南省政协常委,云南师范大学学术委员会主任,国家“万人计划”教学名师,教育部长江学者奖励计划特聘教授,中国地理信息产业协会理论与方法工作委员会副主任,国际地球观测组织新十年战略执行计划评估专家,国家863十二五地球观测与导航技术领域GIS主题专家。近年来承担国家863项目、973项目、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目等各类科研项目50余项;在Science等国际国内顶级学术期刊上发表论文250余篇;作为主编出版学术著作6部,教材10部;研究成果获2017年度云南省哲学社会科学优秀成果一等奖,2021年度云南省科技进步一等奖;教学成果获2016年云南省教学成果一等奖,2018年国家教学成果奖二等奖,2022年获云南省研究生教学成果一等奖。

报告题目:夜间灯光遥感数据在研究城市问题中的应用
报告人:余柏蒗
内容简介:介绍夜间灯光遥感数据应用于城市问题研究的进展,包括:夜间灯光遥感数据质量提升及跨传感器校正关键技术;研究城市化进程在空间结构上的体现(物理属性),例如城市建成区的提取、城市内部空间结构和城市群空间结构的分析;研究城市化进程在社会经济结构上的体现(社会属性),例如等多种社会经济指标(GDP、电力消耗、货运总量、碳排放、物质社会存量等)的估算、城市住房空置率估算、综合贫困指数估算等。
余柏蒗,博士,教授,博士生导师,青年长江学者,华东师范大学紫江优秀青年学者,地理科学学院、地理信息科学教育部重点实验室教授。2009年毕业于华东师范大学地图学与地理信息系统专业获博士学位,之后留校工作。主要从事夜间灯光遥感、城市空间信息遥感分析、城市三维形态遥感等研究工作。主持了国家自然科学基金等多项国家级和省部级科研项目,在Remote Sensing of Environment、IJGIS、Annals of AAG、Earth System Science Data、Landscape and Urban Planning、Applied Energy、遥感学报等期刊发表学术论文100余篇,其中SCI/SSCI检索80余篇。担任中国地理信息产业协会理论与方法委员会副主任委员、教育与科普工作委员会委员,中国测绘学会摄影测量与遥感专业委员会委员,国际数字地球学会中国国家委员会激光雷达专业委员会委员,遥感学报、Remote Sensing期刊副主编,Journal of Spatial Science等期刊编委;IEEE高级会员;入选爱思唯尔2022年度“中国高被引学者”;获上海市科技进步一等奖、上海市青年五四奖章、高校GIS创新人物等奖励。

报告题目:新一代GIS发展的思考与探索
报告人:谢忠
报告简介:数字经济环境下的地理信息基础软件正全力拥抱一个剧烈变革的时代,大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术日新月异,建设网络强国、数字中国、智慧社会已上升为国家战略。地理信息基础软件作为处理分析时空数据、优化解决时空问题的信息系统,自诞生以来经历了桌面GIS、网络GIS、云GIS和大数据GIS等发展阶段,现在进入泛在化、智能化时代。本报告围绕GIS内涵发展与演化、新一代GIS发展的思考、新一代GIS技术研究进展以及新一代GIS助力数字孪生应用几个方面,与大家分享新一代GIS在“新大航海时代”下的发展思考与探索。
谢忠,博士、教授、博士生导师。湖北省有突出贡献中青年专家,湖北楚天学者特聘教授,湖北省创新群体负责人,中国地理信息产业协会常务理事,美国俄勒冈州立大学高级访问学者。目前研究主要集中在地理信息系统理论研究与基础软件研发、地理计算与空间分析、智能空间认知与推理等。国家自然基金通讯评审专家,《测绘学报》、《ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing》、《Computer & Geosciences》、《International Journal of Geographical Information Science》等期刊审稿专家。作为项目负责人先后主持了“十五”、“十一五”863计划项目、国家自然科学基金面上项目;国家重点研发计划、国家科技支撑计划、湖北省自然科学基金重点项目等项目或课题,以及中国地质调查局地调项目20余项。先后获得国家科技进步二等奖4项,国家测绘局地理信息科技进步一等奖1项,高等教育国家级教学成果二等奖1项,湖北省科技进步一等奖1项。公开发表SCI/EI论文100余篇,参编教材/专著10部。
